教学对象：初中

课时：1

授课教师：张永坤

单位：巴彦县爱民中学

一、反思教学内容

亮点1：美术是一种形象表达的视觉艺术，这节课，对于构图透视、色彩、笔触、肌理等因素的表现方法有直接的学习。

亮点2：引导学生感受生活中的美好事物，使学生的学习活动与生活经验尽量的结合在一起，引起学生进一步去体会学习的乐趣、探究的乐趣，在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。

不足之处：内容较多，时间分配不够合理，需改进。

二、反思教学过程

     上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我一直在思考，如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化，课改后，初中美术课更重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创造好的学习环境，增加文化内涵，传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，脱离学生日常生活，这种学习观念不仅很难培养学生的创造精神在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的，我总结了自己在上课时的一些优缺点。

三、反思教学效果

我在上课的时候 比较重视教法，如故事，游戏或音乐等方式引导学生增强对形象的感受。

本人感觉教学效果一般，还需加强业务训练。

四、教学改进措施

首先我认为要改进的是教法，因为只有方法得当了，教学效果才能凸显出来。

其次就是课堂结构要合理，师生互动和教师的示范非常重要。

最后我努力在教学中用新的理念来组织教学，受到较好的效果。