当前位置 :项目首页 > 成果展示 > 正文

结合我校实际谈谈如何研课磨课

“8221”研课磨课模式，即“八备”备课标、备教材、备教具、备学生、备教法、备板书、备作业、备资源）：两递进{网络备课和书上备课}：两次磨课一反思。

其中八备(备课)是基础：两递进是提升：磨课是重点：反思是延伸和拓展。

（注：我将在方案中详细描述）

备课要做到“五有”（脑中有“课程标准”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“八备”（备课标、备教材、备教具、备学生、备教法、备板书、备作业、备资源）。备课要提前一周，精心备好每一课。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思集，反思一定要及时写，字数不作规定。每周每人写三次教学随笔。教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学生独特的见解；⑤记录再教设计等；

要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

计划和思想是一种框架，实现目标还需要真抓实干。跟岗实践学习即将结束，让我们带着满满的收获，回到自己的工作岗位，在反思提炼的基础上制定好本地的“国培实施方案”。真抓实干将国培计划落地实施。让百万乡村教师受益，让农村孩子受益，用教育的振兴促进乡村的振兴。从而实现中华民族的伟大复兴！让我们共同努力！