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通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为新教师，在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．所以此次培训对我今后的教学工作有着重要的指导作用。现将这次培训情况做一下总结：

首先是感谢这次培训，节省了很多时间，不受时间空间的限制，不用奔波到其他地方学习，更不用担心耽误正常教育教学过程。并且在线上可以与其他老师交流学习专家观点，学习在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂预设与生成等等之间的关系。

其次是理论联系实际，学以致用，观看专家讲座和课堂实录后，我都会思考，在我的课堂当中，如何融入这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生的求知欲望，激活学生的思维。
最后是学会终身学习，新课程要求这次培训中我主要学习了许多教学案例，特别是关健老师对高中数学几个重要模块的案例讲解让我收获颇多，学习老师们在课堂中渗透教学思想方法，在教学中合理的应用，为自己的教学奠定理论基础，提高实际教学中的高度和深度。教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

　 通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。在以后的教学中贴近学生生活，体现学习过程，并且使用得当的现代教学媒体，提高和促进学生学习，也提升自己的教育教学能力。