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这次参加达州市中小学教师全员规范性培训，受益匪浅。我认真观看教育教学视频，积极参加交流研讨。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教育教学经验。现总结如下：

　一、传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐.面对新课改，许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗?学生如果能探究出结论，要我们教师何用?然而通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，教学效果大不一样。所以，教学要“为学生服务”，另外通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。

二、在学习的过程中，我深深地被各位专家精神感动着，他们那种对事业的执着追求，一直是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。

三、从网上的专家学者那里学到了很多，学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，都是一场新的革命。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼。

四、收获很大。参与此次远程培训，我们在理论方面有大幅度的提高。培训中，通过与学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，也让我们有意想不到的收获。在这次培训中，我体会最深的是：《小学语文改革命题的实践》。老师讲到：1.语文也可以考听力测试，这样既考察了学生的倾听和理解能力，也考察了教师的朗读水平。2.教师的提问应促进学生对问题，对社会的思考，虽然学生答得不一定对，但锻炼了他们的思维和语言的表达能力，这就是一种能力的考察。3.设计的试题中要有生活的元素，语文与生活本身就是密不可分的。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

总之，这次培训，让我深刻感受到，随着知识更新加快，教师如果不进行不断的知识更新，就无法胜任教育教学工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高自身知识素养、教学能力，现在有这么好的学习平台，我们应该好好珍惜。