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作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-02-18 2019-02-26

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

线下校本研修总结

提交者:学员钟真贞    所属单位:大竹县第七小学    提交时间: 2019-02-18 15:11:30    浏览数( 0 ) 【举报】

               游戏教学在小学英语课堂中的运用

小学英语课堂中,游戏教学能有效的调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,对小学英语课堂教学有其特殊的意义。游戏教学有助于激发学生的学习兴趣,减轻压力与负担。在教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣,让学生在玩中学。游戏教学有利于增长学生的知识,发展学生的智力。游戏教学有多种:如字母游戏  、语音游戏  、单词游戏  、句型游戏  、综合游戏。在平常教育教学过程中,运用的较多的是单词游戏、句型游戏和综合游戏,其目的是让学生在学习过程中找到学习的乐趣,调动学生的学习积极性。而综合游戏是为了教师检测学生的学习效果。但是在游戏设计时,一定要有预设性,要做到全员参与,有明确的目的性,而不是就游戏而游戏;其次,在游戏过程中,需要教师对课堂的整体把握,如果不能掌控好课堂,学生在进行游戏活动时,就显得课堂有些混乱。看似简单的游戏教学,对老师来说,是一种挑战,不过我们需要这种挑战,才能让英语课堂变得生动有趣,才能更好的提升课堂的时效性。


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