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通过这几天的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，让我深刻地认识到必须更新观念。我有如下体会： 一、教师必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该平等地对待每一位学生，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要去发现他们身上的闪光点，及时给予他们鼓励！ 二、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，因此教师在待人接物，行为举止，一言一行方面都必须认真、稳重、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。三、 转变教师角色.学生的学习也是从以要我学，到现在我要学,这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。四、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。这次聆听专家和优秀老师的讲课，让我真切感受到，新课改已深入到每个人心中，力争树立与专业化要求一致的教师形象。

我一定将这次学习的新理念落实到课堂教学中并在实践中获得成长，做一名学习型的教师，为新中国的建设添砖加瓦。