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这次达州市2018年中小学教师全员规范性培训，为我们教师搭建了一个共同学习、共同提高的平台，使我受益匪浅。学习过程中我认真聆听了诸定国和汪笑梅两位专家的视频讲座《语文学习能力的培养》；张新颜老师的讲座《沟通协作——教师与家长的关系》；北京联合大学徐永利老师的讲座《学习黄大年先进事迹，践行“四讲四有”》；刘金华教授的讲座《校本研修方案的设计与实施》；钱文韬和张云波老师的《在语文讲堂教学中有效进行情景渲染》和《小组合作学习在语文课堂教学中的有效利用》视频学习、课例分析；袁志勇教授的《什么是相对科学的教学反思》和《语文教师思维三剑客》视频学习；王宝祥专家的《班主任的专业素养》等课程视频的观看学习；还有其他专家的讲座：有效教学——先学后教的典型案例；初中语文教学的实施的五个问题；初中语文课堂教学设计；初中语文信息技术与语文学科的整合和初中语文有效教学的问题。通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课、提交作业、写学习日志、参与在线研讨和交流”等各种形式的学习过程，使我在文化知识结构上产生了质的转变，感到加强学习的重要性。这次培训学习对我来说真是无比珍贵。专家们讲解的深入浅出，大量鲜活生动的教学案例都深深地吸引了我，激励着我以后的工作思想、工作方法和教学策略。同时结交了众多的教育同行，与他们一起交流、共同学习，使我实受益匪浅。现总结如下：

1、提高了能力，内化了知识

通过学习《在语文讲堂教学中有效进行情景渲染》、《小组合作学习在语文课堂教学中的有效利用》、《什么是相对科学的教学反思》和《语文教师思维三剑客》这四门课，我学到了很多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。可我知道，仅仅学到知识还远远不够，

不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为自己的东西，学有所有，指导自己的教学实践，这样才能在不断的学习中进步，取得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中创造出独属于自己的教学方法。

2、交流了经验，得到了成长

此次学科培训带给我的一大好处是方便快捷。我们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平。在交流过程中，我了解到各学校的教学的不同情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，教师们畅所欲言，提出了许多语文教学中的实际的观点和问题，这些问题也得到专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

3、坚持了学习，转变了观念

知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业还需太多的磨练和学习，今后要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习，树立终身学习的观念。

4、改进了教法，提高了能力

通过这次培训，我注重了对学生语文学科兴趣的培养。课堂上，将问题分层设置，调度好不同水平的学生的积极性，让他们敢说，能说，会说。让学生参加语文综合实践活动，明白语文就是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学习语文的热情。

要想教好语文，自己必须先学好语文。一个人语文水平的高低，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注重自己的内修，汲取中外经典名著的营养，滋养自己的心灵。摒弃世俗名利的引诱，为学生做好为人师的榜样。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向成功。

5、建立了平台，成就了教师

有了这样一个全员教师规范性培训的平台，我们教师通过培训，对教师的专业成长和教育教学方法的提高产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教育工作者应积极主动吸纳当今最新的教育理念，并致力于把它们应用于课堂内外的教与学活动中，从而不断提高自己的教科研能力，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

教育是一个漫长的“悟”的过程。这次培训带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！