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作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 2019-02-16

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

线下校本研修总结

提交者:学员唐小玉    所属单位:大竹县白坝镇中心小学    提交时间: 2019-02-12 15:30:56    浏览数( 0 ) 【举报】

    时间飞逝,短暂的学习眨眼间就结束了。每次学习都想多学一点好让后面的教育与教学中更轻松一点,让我们的学生收获都一点,每个老师和家长的心情都是一样的,盼望着我们的学生成人成才。以下就是这段学习中我总结的经验:

第一,要让学生能够自觉的学习成长,那我们在平常的生活或教学中就应该多给学生一点关爱,一点耐心,多一点理解、沟通与交流。很多老师一味的把责任全部推给学生,一味的认为就是自己的学生太调皮了,不好好听话。其实不然,很多时候我们也要反思,是不是我们对孩子的教育没有到位,孩子没有感受到我们对他们的爱,让他们不愿意与我们交流沟通,甚至于跟我们唱反调。所以,在平常的教育教学工作中我们一定要让孩子感受到我们对他们的真心与爱。

第二,学生的成长不是老师单方面的责任,也不是家长单方面的责任,这需要家长和老师共同来承担,所以就需要家长和老师多交流沟通。但是,在平常的交流中经常会出现一些矛盾,有的时候是老师觉得家长蛮不讲理,对孩子漠不关心,有的时候是家长觉得老师不负责任等等。要解决这些问题那我们教师在平常与家长沟通时就要讲究技巧;常常换位思考,多一分包容与理解;多与家长联系,多了解孩子的各方面情况才能在平常的教育中做到游刃有余。

第三,各方面的知识是我们平常教育孩子的武器,随着时代的变化,孩子的心理也在变化,我们要多学习才能了解孩子的心理特征,才能对症下药,而不是一味的批评指责让我们的专业知识随着时代的变化而更新,最后能够真正的帮助到我们的孩子。

    总之,孩子的成绩只是孩子的一方面,我们最终的目的是想让孩子成为一个对社会有用的人,而不是社会的败类。为了这一目标,我们共同学习,共同努力,从而把他们变成我们的骄傲。

 


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