经过本次学习以及观摩了专家有关初中地理教学和初中地理课堂教学评价的专题课程，让我受益匪浅。这些年一直从事初中地理的教学工作，接触的多是各种各样的教辅材料和习题，与地理学科发展与地理教育有关的理论书籍却不是太多，知识在闲暇知识才偶尔静心学习，无法十分认真细致系统地完成，这次研修让我真正感到危机感，今后，我一定要努力学习，提高自己的业务水平。

我还与本校地理教师探讨了关于“初中地理试题的命题与讲评”教研活动，认真学习了其中“地理命题的基本要求”部分。地理命题首先要依据课标要求，坚持的主导思想是:体现人文关怀、科学精神和把握地理学科本质;充分发挥评价对学生学习和诊断的发展功能，努力体现“友好度”、“科学性”、“地理味”以及“导向性”。现摘记如下。 一、试题要友好而不是刁难

如:观察地球仪，自西向东拨动它转动，地球以上距桌面最近的点是( )

A 始终为南极点 B 始终在赤道上 C 始终在南回归线上 D 始终在南极圈上

该试题是让学生痛过观察地球仪得出结论，而不是刁难学生。 二、试题要科学，要关注社会生活

如根据图示(中国地图，箭头指向四川汶川)，回答问题: 1.图中发生8.0级地震的地点是-----

2.这次地震引发的次生灾害主要是----

A 火山和暴雨 B 滑坡和泥石流 C 洪涝和台风 D干旱和沙尘暴 3.但地震发生时，如果你在高层建筑内正确做法是( ) A 原地站立不动 B 赶快从楼房窗户跳下 C 立即夺门而逃 D尽可能躲在墙角或空间较小的卫生间内

4.当地震发生时，如果你正在市区的街道上，正确的做法是( ) A 随众人乱挤乱跑 B立即远离高大建筑物或高压物，尽可能躲避到空旷地带 C 赶紧趴在地上不动 D躲避到建筑物下

这道题取自汶川地震这一事实材料，将地震引发次生灾害和怎样方针结合起来，体现了科学性和关注社会生活。

三、试题要有地理味，保证试题有效性

如读“北京市古城--通州一线地下水位的变化”图，完成下列要求

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(图略)

1.从图可知，从1959--1983年，北京市地下水位的变化趋势是-----，其中----地区地下水位下降幅度最大，呈明显漏斗状。

2.你认为造成北京市地下水位急剧下降的原因有哪些, 这是一道典型的地理题，通过读该剖面图考察了学生的读图能力，通过做题培养学生对水资源现状以及节约用水的地理情感和思想。 四、试题要有良好的区分度和导向性

如:一位宇航员骄傲的对爸爸说:“爸爸我已经绕地球转了20全圈了”他爸爸笑着回答说“我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢。”根据材料回答问题: 1.地球自转和公转的方向一致，都是----

2.毛泽东诗曰“坐地日行八万里......”“坐地日行”实际指的是地球的----(运动)，“八万里”指的是地球---的周长。

3.你认为宇航员的爸爸的话是真的么,为什么,

4.你知道宇航员爸爸的年龄吗,理由是什么,

此题1、2考查的是地球自转公转的方向，地球自转及赤道周长，属于基础知识。3、4题没有直接考公转周期，而是通过爸爸的话及年龄判断，属于中等难度。

想想我们平时的做法，再对照专家教师的讲座，我觉得我们真是差之甚远，今后我一定要不断学习，不断研究，不断提高。