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作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 2019-02-16

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

线下校本研修总结

提交者:学员吕鸿雁    所属单位:大竹县石子镇第二中心小学    提交时间: 2019-02-12 15:56:58    浏览数( 0 ) 【举报】

研修总结

通过本次的网上研修学习,我有很多收获,感谢上级部门给我们搭建的这一学习平台,让我有机会再次来充实和完善自己。通过本次研修学习,提高了自身的业务水平和业务知识,通过培训我将专家的精彩讲座学以致用,运用到课堂教学之中。这次研修使我认识到美术教学的几点重要性:
    1、兴趣是最好的老师,教师要想方设法让学生对美术产生了兴趣,才能给学生们上好这一课。所以教师应在课下下足功夫,让学生在微视频的学习中可以学到更多,学的更轻松、更容易。这就要求我们教师精心设计微视频,制作出能调动学生兴趣的微视频,从而激发他们对美术产生浓厚的兴趣:

2、教师在教学设计中应让学生动起来,要以学生为主体,通过提问、设疑等不同的方式让学生们欣赏、体验感受美术,正确引导学生深入地理解感受美术作品的美,让学生们对美术产生浓厚的兴趣。

3、重视学生的欣赏评述能力的培养。引导学生不仅要会欣赏作品,还要会评述作品。要让学生们多使用一些美术语言。在欣赏课时,老师不妨让学生们自己先说出对某位大师的作品的感觉,然后老师再做补充。

4、教师在给学生们上美术课时要尽可能地创造出一个轻松的学习氛围,不能让一节美术课变成了一节死气沉沉的语文讲解课,要让学生和教师一起参与到这节课中,无论是手工制作还是绘画,教师都要要求学生们跟着教师一起参与其中.同时,要突出小学美术学科的特点,让学生们采用多种多样形式来设计出丰富多彩的作品,突显他们个性。

5、正确对待学生的差异。适应每一个学生的特点,体现因材施教的原则。在安排学习任务及各项教学环节中,要尽量考虑学生的差异,分别让不同的学生都有机会在各自特长的方面表现其领先的优势,以使他们树立起自信心。学生不用再为一道不愿做的作业烦心,他们可以自由选择难度大还是难度小的作业,心情肯定愉快而又轻松。

总之。通过这次研修学习,不仅有了互联网的帮助,还让我在很多美术教学出众的教师身上学到了很多,过去一些在教学中遇到了困难,在这个平台通过和很多互不相识的教师一起探讨,问题迎刃而解,不仅是自己在教学中的问题得到了好的解决方法,也汲取了其他教师的好的教学经验。我想小学的美术教学是一门研究性的学科,有待我们美术教育者不断的探索与追求,希望通过研修平台,能互相学习,共同努力,不断提高我们的教学水平。

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