达州市中小学教师全员规范培训校本研修总结

我有幸成为2018年达州市中小学教师全员规范培训的一员，这次培训内容丰富。通过培训让自己学到了很多，通过在贴吧和大家交流也了解了很多。

  通过观看培训的课程，进一步提高自己在语文教学方面的教学技能，通过选课进一步加强对语文课程的性质与语文学科核心素养的深刻理解。加深了对“语文”这两个字的理解。通过学习“散文阅读解题指导”的课程让自己在文学阅读教学技巧上了一个新台阶。通过学习课程高中语文的变化趋势，让我了解到了未来语文命题的新变化，和未来语文教学中应该注意的事情。特别重要的一点，通过学习“网络环境下的微课导学”的制作，让我掌握了微课制作的技能，学习高中语文网络和移动教学环境的课程，让我能更加灵活的运用多媒体在语文的教学中。 

   在校本研修中，我校组织了有关各学科教学基本模式、课题研究的过程与方法等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。

  各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式重难点前移，推行课堂模式重难点前移，提高研修实效。

    通过这次的培训，丰富自己的知识，收获很多。