线下校本研修总结

                               达川区幺塘乡中心学校     唐松柏

这几周来，我认真观看并聆听了专家的视频课程，倍感收获颇丰。

比方说，那上面讲的关注留守儿童的问题上，我听了专家的讲解，心中顿时有了一些方略，今后在对待他们的学习问题，思想教育问题，习惯养成问题不再茫然，倍感英雄有了用武之地了。

接着在教师的心理健康方面，我也有同感：你比方说，在今天这个物欲横流的观念社会，教师的收入老实说，比上远远不足，比下也捉襟见肘，老师们心理肯定是有想法的；再比方说，在教育方式上，早已废止了“黄荆棍下出好人，三尺教鞭敬讲台的做法，现在提倡的是，禁止体罚和变相体罚的教育，也因此，有极个别学生反过来”体罚“老师的现象时有发生，每当这时，教师的权益得不到真正的保障，你说老师们心理有没有想法……是呀，老师也是人，也是社会的一分子，他们的心理健康问题正在经受从未有过的考验，我多么希望我们老师的心理多一份阳光，多一份呵护，让老师的心理真正健康起来！

再其次，在班级管理方略上，我认真观看学习了专家的讲解，把专家支的招用到我现在教的班集体，嘿嘿，还真管用！这几天，我班的班风，学风大有转变，班上出现了从未有过的好兆头，真高兴！

最后说说，信息技术与课程的融合，老实说，我的教书用的是一张嘴巴一支粉笔的模式，几十年下来，是有一定的成绩，但这几天网络学习下来，我试着请教了学校里的电脑老师，让他等帮着和我一起设计了几篇课文的讲授……看着同学们那发光的眼睛，我突然明白了”事倍功半“与”事半功倍“的区别，我现在已拜师学艺了，真正学习起电脑技术，立誓一定虚心学习，抓紧学习电脑技术，把我的经验和信息技术好好融合，开起我教学生涯的新篇章。

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。这次的网络培训，一个字归结——值！