作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
发布范围:全员
作业要求: 内容: 通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者:项目组
提交者:学员张丕荣 所属单位:达川区幺塘乡中心学校 提交时间: 2019-01-19 09:39:58 浏览数( 0 ) 【举报】
全员培训总结
2019年1月,我有幸参加了达州市组织的全员培训,学习观看了《校园安全的现状与原因》、《农村留守儿童常见的心理问题》、《教师要拥有德为先、爱至上的情怀与品格》感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而完美的印象。使我深受启发。
一、要充分发挥教师的能动性
在教学中,教师的主导作用就应体此刻精心的准备上,体此刻简而精、通俗易懂的语言上,体此刻将复杂问题简单化、形象化的演示上,体此刻能够及时发现问题的精锐的目光上,体此刻耐心的巡视指导上,体此刻及时解决问题的方法上。
二、关爱每一个学生
农村留守孩子,胆怯、不好问,单内心充满对知识和大千世界的渴求与认知。学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自我的潜能
四、德育教育贯彻课堂
教师形象塑造会潜移默化影响学生。人之初,性本善,学生的思想是很幼稚的,所以从学生的心理进行突破,利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好的途径。
透过这次培训,我感触很深,受益匪浅,我将塑师德,正师魂,用实际行动助力学生成长进步。