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线下校本研修总结

本次网络研修培训活动内容丰富，涉及领域很广，理论和方法并重，操作方式便捷实用，实践性和针对性很强，经过这次培训有如下收获：

一、师德师风方面

“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”习总书记的这段话充分说明了一线教师对国家、对人民的重要作用，作用重大就意味着使命重大，对于广大的青少年来说，教师既是学问之师，又是品行之师，既要做学生学习知识的引路人，更要做学生锤炼品德的引路人。这就要求我们在实际的教学工作中既要严格遵循教师职业道德规范，更要以德施教、以德立身。

二、教师心理健康方面

通过学习王金凤老师的课程，我认识到教师的心理健康不仅关系到自己的生活质量，还关系到社会发展进程中人才的输出——心理健康的教师才能培养出身心健全的学生。通过本次学习，我对教师常见的心理问题和心理健康保健有了初步的了解。

三、农村留守儿童方面

通过观看吴蓉老师的讲课视频，对农村留守儿童现象，留守儿童的常见心理问题和如何对待留守儿童的心理进行了深入的学习，由于自己是一名乡镇初中的教师，所教的学生中有很大一部分就是留守儿童，所以对这一部分格外关注，收获也最多，视频中讲解的很多方法党和技巧将会在未来的工作中进行实践和改进。