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线下校本研修总结

开江县甘棠初级中学：魏荣光

这次的国培主题是《达州市2018年中小学教师全员规范性培训》，本次网络培训内容相对比较灵活，参培人员可以根据自我需要进行自主选课。我这次培训中主要是选择了《携手开创德育工作的新局面》《信息化与课堂融合》《教师心理健康和心理保健》等课程。经过学习，我开阔了眼界，增长了知识，提高了自己的教育教学技能。现将本次培训线下研修各方面情况总结如下：

通过学习，我深刻的感受到教师需要不断进行自我充电。这次达州市培训建立了一个平台，让我们有幸向专家学习、与同行交流。群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化。对我来说是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会、是一次学习提高的思想洗礼。

一、用培训所得指导了教学实践

通过这次培训，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近课堂，让我深受启发、大开眼界。教学一线优秀教师的课例展示让我茅塞顿开、欣喜若狂。在线下研修实践活动中，我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言，各抒己见，要充分展现教师的主体作用。通过实践运用，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓！培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前.

二、加强了校本研修交流活动

在和同学们互相交流研讨的过程中，我做到了取长补短，同时也积极解答别人的困惑，提出自己在教学过程中所遇到的问题，感觉非常好。也正是这样的交流研讨不仅加深了同学之间的情感，还学到了很多知识，真的是一举两得。

在线下校本研修中，以现实中的先进教师为榜样，激励自己认真学习，力争最大收获。积极参与学校集体备课，积极和同行进行教学交流。既让我加深了“三人行，必有我师焉。”的感悟，又真正体会到了“山外有山，人外有人”的真谛。虚心向同行学习是我前进路上的必修课。

四、学会了主动改变教学行为

1.通过培训，使自己的知识面不断扩大，也加强了教育理论和教学方法的学习和研究，提高了自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，为更好的适应新课程教学和时代的挑战做好了铺垫。

2.认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

3.倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。使学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。

这次培训时间虽然短暂，但是收获颇丰，要真正将所学运用于实践，还需要继续努力。