线下校本研修总结

国家的发展在教育，教育的发展在教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。

在此次培训和学习过程中，我对“校本研修”有了更深刻的理解，有以下收获：

一、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性。

终身学习是当今社会发展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。

二、努力打造优质高效课堂。

几位名师专家报告中提到，要想“轻负担，高质量”，其中，很重要的一条就是努力打造优质高效课堂。怎样打造优质高效课堂呢？首先，我们务必做好课前备课，及时完成学习任务，让同学们能学好。其次，老师要根据已有的知识储备和教材资料，重新建构贴合学生认知结构的知识网络，充分体现学生怎样学。最后，整合教材，把精华的东西提炼出来，让同学们自我去认识，理解，然后自我消化。把可有可无的东西删掉。让同学们轻负担，快速前进。

三、参加多种研修模式，全面提升自我素质

1、用心参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自我感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自我的见识，开拓自我的视野，使自我能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自我在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身潜力的方式。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。本次学习使我受益匪浅，我懂得只有不断学习才能适应现代教学模式，才能不断提高自我素养。总之，在这次素质教育培训中，我感觉是成功的，有效的。在今后的教学工作中，我会吸取专家的精华，更加努力的向他们学习，使自我的教学水平、业务水平更上一层楼。