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作业标题 :线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-082019-02-16

作业要求 :

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者 :项目组

线下校本研修总结

提交者:学员李娟    所属单位:渠县平安乡中心学校    提交时间: 2019-01-19 20:10:56    浏览数( 0 ) 【举报】

段时间来,我参加了达州市2018年中小学教师全员规范性培训,共选了7门课程。通过学习所给予我的启发和经验是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵,给了我们具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。这次培训中听了许多专家的讲座,有关家校沟通交流的方法、班级管理的变化与创新、农村留守儿童常见的问题及心理辅导,教育信息化等学习,我明白了课堂有效教学的真正意义和如何做一位有情感的教师。课堂中少一些做秀,多一些本真,也许才是我们的努力方向。通过交流论坛,使我有机会和其他老师分享经验与意见,真正对我是一种帮助和促进。在今后教学中,我将准确把握教材思想,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生互动、家校合作等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,利用现代教育教学信息,沟通课堂内外,增加学生实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种活动,丰富学生情感,关爱留守学生,进行心理疏导,让他们快乐成长,使得学生整体素养的提高。

老师评语

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