作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
发布范围:全员
作业要求: 内容: 通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者:项目组
提交者:学员王玲玲 所属单位:渠县巨光乡中心学校 提交时间: 2019-01-26 11:05:42 浏览数( 0 ) 【举报】
一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收养料,才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我们要不断吸收由教育科学所带给的新知识,在课堂教学中用心地加以运用,并且发现新的切实可行的教学方法。因此作为教师务必不断学习,不断实践,不断总结思考,不断创造和运用创新学习的教学方法。能把吸收由教育科学所带给的新知识,在课堂教学中用心地加以应用,并且发现新的切实可行的方法,在教学中,教师应重视知识的传授,让学生尽可能多地进行知识和信息的储存、积累,尽可能多地吸收前人已总结出的思维成果。在教给学生知识的时候,我们要更多地教给他们方法、思维、技能,给他们带给创新的时光。同时要克服懒惰心理,随想随写。写一些课堂轶事,写一些教学心得。让自我也成为一个善于联想,善于研究的创新性的幸福老师。
问题学生是上天给老师送的礼物,班主任要以研究的心态看待问题学生。不是每一棵树都能长成参天大树,不是每一朵花都能娇艳欲滴。小草有小草的芬芳,绿叶有绿叶的青翠。班主任要平和自己的心态,辨证的对待每一个学生,用爱播撒,浇灌。