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作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 2019-02-16

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

线下校本研修总结

提交者:学员李佳芹    所属单位:渠县青丝乡中心学校    提交时间: 2019-02-14 13:50:26    浏览数( 0 ) 【举报】

 这次培训活动,给我们创造了良好的学习机会,在培训期间,我用心学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了很多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我通过培训获得的点滴体会:

 注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行自主学习的向导,优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。 


 注重教师的语言艺术,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。此外,教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。

 


 在今后的教育教学中,我会不断学习,多向各位同事们请教,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。 

  

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