作业标题：线下校本研修总结 作业周期 : 2019-02-18 — 2019-02-26
发布范围：全员
作业要求： 内容： 通过线上选修课程学习，结合线下校本研修，经过所开展的校本活动，提交一篇线下校本研修总结。 要求： 1.要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最好先在文件编辑器word软件里编辑好，利用粘贴复制的方式提交在平台上。） 3.请在作业截止日之前提交。
发布者：项目组
提交者:学员王世婷 所属单位:渠县望溪镇第一中心小学 提交时间: 2019-02-13 23:37:05 浏览数( 12 ) 【举报】
教师的为人师表影响着社会的前途和未来。严于律己，做出表率，言行一致，才能在学生身上产生潜移默化的作用。教师不能强制要求学生转变成我们所期盼的样子，但是对于学生的不良行为习惯，作为教师的我们应该让学生改变，让学生在教师的感染影响下转变。教师在提升师德的教育上，也得让学生进行教育的学习，不仅是人格上，而且在行为上，多鼓励学生，让学生进行自我评价。
现在教育都是提倡素质教育，所以教师的行为是面对社会上的压力及作为学生们的一面明镜。教师正确的世界观、人生观、价值观，高尚的道德思想，对学生有着积极的导向作用，它能帮助学生辨别善恶美丑，提高道德认识，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德意识；教师积极的道德情感形象，富于生动性和感染性，可以引起学生情绪和情感上的共鸣，培养学生丰富的道德情感和健康的情绪；教师坚毅的道德意志，对学生有很大的激励作用，它能增强学生克服困难的信心与力量，鼓舞学生锻炼坚定的意志和顽强的毅力；教师高尚的道德行为，对学生有着直接的示范作用，它能指导学生选择正确的道德行为，培养学生良好的道德行为习惯。