作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-02-18 — 2019-02-26
发布范围:全员
作业要求: 内容: 通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者:项目组
提交者:学员王世婷 所属单位:渠县望溪镇第一中心小学 提交时间: 2019-02-13 23:37:05 浏览数( 12 ) 【举报】
教师的为人师表影响着社会的前途和未来。严于律己,做出表率,言行一致,才能在学生身上产生潜移默化的作用。教师不能强制要求学生转变成我们所期盼的样子,但是对于学生的不良行为习惯,作为教师的我们应该让学生改变,让学生在教师的感染影响下转变。教师在提升师德的教育上,也得让学生进行教育的学习,不仅是人格上,而且在行为上,多鼓励学生,让学生进行自我评价。
现在教育都是提倡素质教育,所以教师的行为是面对社会上的压力及作为学生们的一面明镜。教师正确的世界观、人生观、价值观,高尚的道德思想,对学生有着积极的导向作用,它能帮助学生辨别善恶美丑,提高道德认识,引导学生形成正确的人生观、价值观和道德意识;教师积极的道德情感形象,富于生动性和感染性,可以引起学生情绪和情感上的共鸣,培养学生丰富的道德情感和健康的情绪;教师坚毅的道德意志,对学生有很大的激励作用,它能增强学生克服困难的信心与力量,鼓舞学生锻炼坚定的意志和顽强的毅力;教师高尚的道德行为,对学生有着直接的示范作用,它能指导学生选择正确的道德行为,培养学生良好的道德行为习惯。