不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 线下校本研修总结 > 正文

作业标题 :线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-082019-02-16

作业要求 :

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者 :项目组

线下校本研修总结

提交者:学员王权英    所属单位:渠县渠江镇第五小学校    提交时间: 2019-01-16 20:35:10    浏览数( 2 ) 【举报】

研修总结

 

     渠江五小  王权英

 

此次,我有幸参加达州市2018年中小学(幼儿)教师全员规范性培训。我充分利用业余时间上网学习、看视频、做笔记,论坛交流研讨,顺利完成了培训任务。通过这此培训学习,我的信息技术知识得到了提高,得到了空前的提升,教学理念得到改变。我将学习的信息技术用于体育与健康教育实践,收到了良好效果。

一、思想观念进一步更新

通过这次培训学习、反思,我才意识到我原先对课程改革的认识并不是很到位,总觉得改不改没什么大不了的。但现在我认识到,课程改革的目的是把教学生如何获得知识转变为教学生如何获得技能,就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”,作为一名教师,我认为这个观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,我在教学中遇到问题和挫折时,总是积极主动地想办法去探索解决,而不是躲避。我们在教学上就不光是简单的传授知识,更要注重教学生掌握方法,不能只停留在让学生“学到什么”,要教学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间时间,把课堂交给学生,发挥出他们的想象力和创造力。

二、对课堂教学方式有新的认识与思考

课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。通过培训,自己有以下思考:

1、及时反思自己的教学。我以前的课堂,大多都是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味抱怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生的心理特点,是否激发了学生的求知欲。通过这次培训,我每节课后都及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

2、留给学生思考的空间和时间。学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考和积极探索的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的,可以通过“小组合作学习”、“让学生亲历教学过程”等方式进行。

3、学会欣赏学生。我在教学中充分树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。要做到这一点,我首先学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点,并及时给予鼓励、表扬。学生在我的关注中,慢慢喜欢上了我,也喜欢上了我的课,产生了融洽和谐的师生情感,孩子们在课堂上的表现也非常出色,学习的积极性非常高,超过了我以往的任何课堂。

三、运用实践,不断提升完善。

1、通过这次培训学习和实践,我越来越清醒地认识到一定要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,方能与时俱进,以全新的眼光观察和指导自己的教学工作,时代对教师提出了非常高的要求,教师要学习的东西越来越多元化,多学科的知识都要涉及,无论是哪方面的知识都要懂一点,方能胜任新时代的教学。

2、把学到的观念方法落实在教育教学工作中。帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种便利,为学生服务,建立一个民主、宽容的课堂气氛,与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦,能够承认过失和错误。

3、向同行学习,不断提升自己。这次培训,聆听了许多优秀教师授课,浏览简报和同伴优秀作品。他们不但有着扎实的教学功底,更有着锐意进取的钻研精神。不仅使自己在业务上有所得,更在思想上时刻提醒自己,化紧迫感和危机感为动力。社会不断发展,竞争日益激烈,只有自己不松懈,坚持学习教育理论,同时在思想品德上不断提升自己,使自己既有过硬的业务水平,更有教师应有的道德情操,才能适应新时代的教学。

在今后的体育与健康教育教学实践中,作为体育教师,要不断丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄;要拓宽自身的知识视野,让自己不再闭塞;要陶冶自身的道德情感,让自己不再简单粗暴。将信息技术充分融入到体育与健康教育教学中,聆听名师课堂,学习同伴长处,不断学习理论知识,用理论指导教学实践,研究探索教育与健康教育教学规律,把科研和教学结合起来,做信息时代信息技术的实践者,传播者,不断跟上信息技术的步伐,为进一步教好书,育好人而努力教学。


老师评语

评语时间 :2019-01-19 09:55:49

线下校本研修总结

最新线下校本研修总结

推荐线下校本研修总结

热门线下校本研修总结

热评线下校本研修总结

AI推荐 换一批