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作业标题:线下校本研修总结 作业周期 : 2019-02-18 2019-02-26

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

线下校本研修总结

提交者:学员张一    所属单位:达一中    提交时间: 2019-01-25 21:25:54    浏览数( 0 ) 【举报】

我怀着十分激动地情绪参加作为一名有多年教龄的老教师,以前参加过各种各样的教育培训与学习。这天我迫不及待的打开网络,按照有关要求登上了全国中小学教师继续教育网,再一次详细的了解了这次培训的任务、学习资料、学习方式和学习技巧。我是一个热爱网络的人,我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。这次培训中我的收获还来自同班的学员们,说句实话,我以为自我还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自我,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然必须会被时代所抛弃,自我就是一名在一线的教师,就应有更多的经验和实践,要善于积累反思,那才是真正的财富,比尔都无法夺走,让同行,让家长给予你赞赏的目光,信服我,找到自我的职业幸福感,我学习每一个案例,都觉得感受颇深,受益匪浅。是啊,我仿佛是一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式,而且能做到工作学习两不误,对于 当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候,很有感触,觉得自我很多时候,就跟案例中的张老师一样,陷于忙乱而琐屑的事务性工作中,忙忙碌碌不说,效果还不理想。也以前多次像老师一样发出过“真累啊,真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自我的思考,我深深地感觉到,一个优秀的老师,务必学会自我管理,讲究策略和方法,把握工作的主旋律,有条不紊的做好以每一件事情,真正做到杂而不乱。一个用心上进,渴求知识的老师来说,是多么难得和值得珍惜的学习机会!像专题二“日计划”案例总结中所述:在学校里,“样样工作通向班主任”,班主任工作繁忙人所共知。做班主任,如果不能与时俱进地提高自身的素养,不善于总结经验教训,不善于按班主任工作规律办事,工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会,进一步认真学习、用心思考、不断总结,努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去,做好自我的本职工作,为我们共同的教育事业做出自我应有的贡献。

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