作业标题 :线下校本研修总结 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
作业要求 : 内容: 通过线上选修课程学习,结合线下校本研修,经过所开展的校本活动,提交一篇线下校本研修总结。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者 :项目组
提交者:学员邓学渊 所属单位:电化教育与技术装备中心 提交时间: 2019-01-08 14:03:32 浏览数( 0 ) 【举报】
达州市2018年中小学(幼儿)教师
全员规范性培训总结
通过参加此次达州市2018年中小学(幼儿)教师全员规范性培训,对我来说,是一个难得的提升自己各方面能力的好机会,我非常珍惜。通过认真参加学习,使我在各方面都有了很大提高。
一、课程学习收获。
二、研讨交流收获。
开阔了交流空间。远程培训不再局限在课堂,教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习,可以随时将自己的薄弱环节强化学习,直到完全巩固,更加便于对每个知识内容的融会贯通,使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个培训平台,与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触,“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵,让我开阔了视野。专业方面,通过论坛与同仁们的谈时事、探解题,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。通过看视频,对今后更好地驾驭课堂,更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果,大大提高了我的教学水平,让我收获了知识的同时,也让我们增长了见识。通过观看答疑,我得到了很大启发,学会了许多解决问题的方法和窍门,让我在今后的教学中更加游刃有余,对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流,在班级论坛中发帖、回贴,进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识,并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。
三、教学行为的改进
1、通过培训,要注重细节渗透,提升课堂教学效率。本次培训中,专家教授们都注重细节上的教学渗透,他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们知识和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透一些学科常识,使不同程度的老师都能得到提高,真正的学有所获。通过培训,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
2、通过培训学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以胜任自己的教育教学工作;进一步认识了教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学的重要性。通过培训学习,让我充分地认识到情境教学的重要性,尤其是对于像我们农村的学生,普遍家长不重视,自己又不能正确地面对学习,调动学习积极性尤为重要,专家讲得好,知识的传授就像盐和汤一样,必须以一定的情境为载体,才能让学生更易理解和接受。通过学习,让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性,也能激发学生学习的热情。因此,作为教师的我们,必须创造性地使用教材,在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性,才能培养出合格的人才。
四、对培训的建议
通过这次培训,不仅使我对自己的职业有了全新的认识,同时也锤炼了我的专业素养,拓展了我的知识视野,提升了我的教研能力。也帮助我找到了自身的不足,才能在今后的教学中不断地吸取和借鉴专家和同行们的经验,把学到的理论知识应用于自己的教学中,做一名学习型、科研型、创新型的优秀教师。