全员规范性培训研修总结

万源市茶垭乡中心小学校   楚红渠

2018年12月至2019年1月，我参加了达州市2018年中小学教师全员规范性培训，通过本次网上研修学习，我认真聆听了教育专家的精彩讲座，深刻领悟了各位教育专家的教育理念，学到了很多提高自身素养和教学水平的方法，现总结如下：

一、教师要理解尊重学生

首先要懂得尊重和理解学生，在此基础上与学生构成心灵上的融合，心理上构成一种稳定，持续的关系，不仅仅是在知识、潜力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。

二、教师要培养学生良好的学习兴趣

在教学过程中，要注重培养学生的学习兴趣。教师不但要提出可供学生思考的问题，更就应在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，到达这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。 教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮忙学生自主探究知识，寻求问题答案。

三、教师要不断 加强学习，提高自身素质

教师要不断加强自身学习，通过网上研修等形式，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且利用网络研修、远程培训等方式不断加强自身学习，开辟新教法，把先进的教学模式引入课堂。