返岗实践总结

大竹县第二小学  欧静

我有幸参加了达州市2018年中小学（幼儿）教师全员规范性培训学习，在忙碌而又充实的学习培训过程中，我无论在教师信息素养方面还是在教育教学技术能力方面都获得了前所未有的收获。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的科学学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

二、在教师专业知识和专业能力的信息技术能力等方面，专家们对每一个模块都进行了深入细致的讲解，有时我一次没看懂，就反复地多次观看，直到我深入领会。我深切体会到，在科学发展的今天，每一位教师必须跟上时代的步伐才能跟上时代发展的要求。

三、提高了课件制作水平。掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。 总之，通过这次培训学习，反思自我差距，我的教学方法，教育理念等方面都有了更新的认识更高的提升。 但学无止境我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，牢固树立终身学习的理念，以学生为本，师德为先，能力为重，努力提高自身素养，把新课改的先进理念落实到实际工作中，让这次培训所得在未来的教学中结出累累硕果，为教育信息化建设做出自己的成绩。