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                       《新标准英语》三年级起点第二册

                      Module 2  Unit 1 They are monke

一、 教学内容

新标准英语（供三年级起始用第二册）Module 2  Unit 1 They are monkeys.

二、教学目标

  １.能够运用They’re monkeys. They’re big.这类语句回答有关提问，或介绍他人不认识的动物，或动物的特征。　

  ２.学习并能在图片提示下识别tiger, big, they, lion, an, elephant, monkey, small, fat.　

  ３.学习What are they ? They’re monkeys. They’re big.语句形式，能口头运用They’re monkeys. They’re big.这类语句简单描述小动物的特征

三、 教学重、难点

  1、 能听、说、 认读新单词：monkeys, tigers, lions, elephants

 2、 灵活运用重点句型：What are they? They are ….

3、 激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主、合作、探究的能力，养成积极思维的习惯，促使其体验成功的快乐

四、教学准备

多媒体课件、动物图片、单词卡片、CD-ROW、奖品（贴画）。

五、 教学过程

Step 1:Warm up (热身)

           1、greeting

           2、sing songs

           3、认读单词

Step 2:Presentation

1、游戏复习学过的动物，引出要学习的新动物

2、教授新单词（一）：tiger、lion、elephant、monkey

a、播放伴有声音的动物，让生说一说what’s this?引出tiger、lion、elephant、monkey

b、板书单词，并且以不同的方式操练（例如：小组读，个人读，看口型读，大小声读等）

c、Play a quick show game:

3、教授新单词（二）：big,small,fat

a、出示一只大象和一只小象，通过对比引出big,small,并进行操练。

b、出示一只肥猫和一只肥熊猫，引出fat,并进行操练。

C、chant:

   Big,big,big,it’s big

   Small,small,small,it’s small

   Fat ,fat,fat,it’s fat

 4、教授新句型: 

a、出示小猴子图的一部分，问what’s this?多数学生可以答出:it’s  a  monkey .呈现图的整体:三只小猴子，问:what are they?They are monkeys.并带读，读时强调they的发音要咬住舌头，monkey要加个s.

    b、根据手势的提示，引出they are small.

    c、教室里的一些实物进行操练巩固

    d、出示八张图片，让生选择一张，小组之间进行ask and answer.并反馈结果。

    d、play a guessing game:

 Step 3:Learn the new text

a、 Listen

b、 Read after the text

c、 Read together

d、 小组交流

e、 角色表演

 Step 4：Summary

        Sing a song :《zoo》

Step 5：Homework 

1、 朗读这篇课文并签名

2、 把今天所学的知识教给你爸爸妈妈