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                    《写意动物》

教学目标 

        1、了解写意动物画的笔墨特点，运用水、墨、色表现动物的结构、神态、特点。

        2、通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物的方法，画出动物的特点。

 教学重点 

        用笔、墨、色概括动物的形体、动态、神情等特点，用水墨画表现一至两种动物。

  教学难点 

        巧妙地运用笔、墨、水，概括表现动物的特点。

  教学准备 

        教师：水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，动物摄影图片及名家写意动物作品图片，写意需的工具材料。

      学生：毛笔（大楷、斗笔）、墨汁、调色盘等工具。

   教学课时：1课时

  教学过程

        （一）引导阶段

        1．播放水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，让学生观察视频画面是用什么方法来表现的。

        2．组织学生对《小蝌蚪找妈妈》中的表现技法、表现主体进行交流。

        （二）发展阶段

        1．欣赏教材中的三幅名家写意动物作品，引导学生观察、分析作品的用笔、用墨特点。

        2．小组交流分享，最后由教师总结用笔方法，即勾勒法和破笔法，以及用墨方法，即破墨法、积墨法等。

        3．分析教材中《松鼠》的画法，了解动物结构与用笔的关系，并对小蝌蚪进行示范。教师做示范画时要引导学生注意观察作画顺序，以及如何用概括的方法来表现蝌蚪与青蛙的结构特点

            4．欣赏教材里的三幅学生习作，拓展学生的创作思路。教师重点引导学生围绕作品中的动物形象的笔墨特点、构图形式等进行欣赏。

        5．实践体验：引导学生创作自己喜欢的动物，鼓励学生大胆作画，并提醒学生注意用水、用墨的好习惯。教师进行巡视指导，发现问题及时给予纠正。

（三）展评阶段

        组织学生开展最喜欢的动物作品展评交流活动，让学生谈谈写意动物画法的一些体

 会，比如，如何应用笔墨特点表现动物特征等。

 （四）拓展延伸

        欣赏现代写意动物画作品。

 （五）课后整理

        养成收拾整理学具的良好习惯