人教新版七年级上册历史   第8课 百家争鸣（第1课时）

一、教学目标：

1.知道老子的生活时代，主要思想，主要著作；

2.知道孔子的生平，政治观点，教育贡献和文化贡献；

3.了解兵家的创始人及其著作；

4.初步学会用辩证的观点看问题；

二、教学重、难点

重点：老子、孔子的主要政治观点；孔子在教育和文化方面的贡献

难点：如何用辩证的观点看问题

三、教学方法：自学与讲解相结合

四、具体教学过程

（一）、导入 

    通过易中天解读诸子百家导入

（二）学习新课

    让学生齐读P36页至38页，出示问题“老子和孔子生活在哪个时期，分别是哪个学派的创始人，老子和孔子的主要思想分别是什么？”，对老子、孔子的生平和主要思想有一个初步的印象。

1.老子

    出示“老子档案”，让学生在书上找出老子的“国籍、时间、学派、主要思想和经典著作”，然后做好笔记。

    出示“塞翁失马焉知非福”、“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之；弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行”两段资料，说明老子的辩证思维。

    出示“我无为，而民自化;我好静，而民自正;我无事，而民自富;我无欲，而民自朴”说明老子的政治思想是“无为而治”。

2.孔子和儒家学说

   出示“孔子档案”，让学生在书上找出孔子的“国籍、年代、学派、政治思想、教育贡献、文化贡献及反应孔子思想的”，然后做好笔记。

   出示了“马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事，询问学生这两个小故事体现了孔子的什么思想？

   出示“己所不欲，勿施于人”“仁者爱人”“苛政猛于虎也”分别体现了孔子的什么政治思想？

   出示与孔子的教育贡献有关的文字和图片，使学生更好的理解孔子对教育作出的重大贡献。

   出示下列小测验，让同学们更好的体会孔子的教育思想                            

3.孙武与兵家

   出示“兵家档案”，让学生P40页中找出“创始人、年代、著作、思想和影响”，并举出一些耳熟能详的句子

（三）简要复习本课内容并进行课堂检测

（四）完成相关作业