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七年级下册语文第30课《狼》教案

教学目标：

1.掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。

2.积累文言词汇。

3.能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

4.认识狼的另一面（忠诚、团结、坚持不懈……），让学生意识到看待事物应该全面

教学重点：

1.掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。

2.能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。

教学难点：积累文言词汇

教学准备：准备本课教学朗读录音

教学方法:讨论法、讲授法

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入：

 有关狼的成语、谚语或俗语引入：

引狼入室  豺狼当道  狼子野心  狼心狗肺 狼吞虎咽  狼狈不堪  狼狈为奸  狼奔豕突 如狼似虎  声名狼藉  狼烟四起  鬼哭狼嚎  前怕狼，后怕虎 前门惧狼，后门进狼

二、简介作者及作品

1、介绍蒲松龄

2、介绍《聊斋志异》

三、朗读感知，疏通文意

1、学生自由放声朗读课文。

2、个别学生朗读课文。（学生注意听并做评价）

3、教师范读课文或视频范读。（注意紧张感和生动）

4、学生自由读并齐读。

5、把握文意：学生质疑，老师解疑。

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

＊[有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。]

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽，而两狼之并驱如故。

＊[屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来，骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。]

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向

   ＊[屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。]

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

＊[过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。]

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

＊[狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。]

6、再读课文

四、小结字词

1、一词多义：

其、之 、以、意 、敌、前

2、词性活用
洞、隧、犬

３、通假字
　　止同“只”

五、布置作业：

1、熟读课文并背诵

2、翻译课文

第二课时

一、分析课文

1、分析小说的情节。

首先，引导学生明确，全文分为两大部分，前4自然段为第一部分，叙述故事情节；第5自然段为第二部分，作者发表评论。

然后要求学生分析第一部分，按照故事的开端、发展、高潮和结局概括每一层次的大意。

2、思考：按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳第一至四段的意思。（l）开端：遇狼。 （2）发展：俱狼、御狼。 （3）高潮和结局：杀狼。
     3、思考：课文中哪些语句写出狼的什么本性？
    （1）贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狠止而前狼又至；而两狼之并驱如故。

（2）狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入以攻其后也。
    4、讨论：文章如何刻画屠户的形象？（要求从人物描写方法并找出课文中的例句并就例句进行分析）
    （l）心理描写
　　惧——投骨避狼。／大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。
    （2）动作描写
　　“投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。“转视”“断”“毙”等动词写屠户高度警惕，果断出击，再获全胜。这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。
    5、文章结尾一段的议论有什么作用？
    文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
    6、《狼》一文给我们什么启示？
    对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
    二、布置作业
      1、背诵全文。
    2、练习册第30课。

三、板书设计

              屠夫遇狼    开端

    叙事     屠夫惧狼    发展

狼          屠夫御狼   

              屠夫杀狼    高潮、结局

       议论：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳