作业标题:研修终结成果 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
发布范围:全员
作业要求: 内容: 通过选修课程,研修学习和教学实践,提交一篇你认为好的教学案例或者教学课件(PPT)。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者:项目组
提交者:学员王小溟 所属单位:渠县安北乡中心学校 提交时间: 2019-02-01 12:09:07 浏览数( 1 ) 【举报】
《桂林山水》
学习目标:
1.学习本课生字词语,朗读并领会优美句子。
2.通过学习课文,了解桂林山水的魅力。
3.朗读描绘桂林山水美句子,并学习作者是如何描写山水环境的。
4.借助影像音频了解桂林山水严峻的现状。
5.让学生结合身边实际环境了解保护自然的重要性。
学习重点:
1.生字词语的学习。
2.课文是怎样评价桂林山水的。
3.理解“桂林山水甲天下”的意思。
学习难点:
1.作者是怎样描写漓江水的特点的,漓江水有哪些特点。
2.作者是怎样描写桂林的山的特点的,桂林的山有哪些特点。
3.作者是如何运用语言文字描绘出桂林山水的美的。
教学步骤:
1.通过影像音频让学生观看桂林山水的风光景象。
2.让学生朗读一遍课文,不会的生字词语勾画出来。
3.讲解生字词语
翡翠 骆驼 突兀 山峦 无暇
波澜壮阔 红叶似火 拔地而起 形态万千 连绵不断
4.让学生再朗读一遍课文并思考课文主要讲了什么
5.讲解课文
①课文围绕“桂林山水甲天下”这一句从哪些方面对桂林山水进行了描写。
课文分别从漓江水和桂林的山两方面进行了描写。
②课文是如何描写漓江水的,描写了漓江水的哪些特点。
课文通过视觉描写,比喻等方法描写了漓江水静,清,绿的三个特点。
③作者在描写漓江水特点前为什么要先描写大海和西湖。
作者用大海的波澜壮阔和西湖的水平如镜来衬托漓江的水,更能突出漓江水的特点。
④课文是如何描写桂林山的,描写了桂林山哪些特点。
课文通过比喻,视觉描写等方法描写了桂林山奇,秀,险的三个特点。
6.总结课文,作者是怎样描绘桂林山水的美丽的。
全文以总分总的结构,运用语言美,意境美等方法描写出了桂林山水的美丽。
7.通过影像音频让学生了解桂林山水严峻的现状,并结合身边实际情况让学生知道保护自然环境的重要性。