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作业标题:研修终结成果 作业周期 : 2019-01-08 2019-02-16

发布范围:全员

作业要求:

内容:

通过选修课程,研修学习和教学实践,提交一篇你认为好的教学案例或者教学课件(PPT)。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。


发布者:项目组

研修终结成果

提交者:学员王小溟    所属单位:渠县安北乡中心学校    提交时间: 2019-02-01 12:09:07    浏览数( 1 ) 【举报】

                                               《桂林山水》

学习目标:

   1.学习本课生字词语,朗读并领会优美句子。

   2.通过学习课文,了解桂林山水的魅力。

   3.朗读描绘桂林山水美句子,并学习作者是如何描写山水环境的。

   4.借助影像音频了解桂林山水严峻的现状。

   5.让学生结合身边实际环境了解保护自然的重要性。

学习重点

   1.生字词语的学习。

   2.课文是怎样评价桂林山水的。

   3.理解“桂林山水甲天下”的意思

学习难点:

    1.作者是怎样描写漓江水的特点的,漓江水有哪些特点。

    2.作者是怎样描写桂林的山的特点的,桂林的山有哪些特点。

    3.作者是如何运用语言文字描绘出桂林山水的美的。

教学步骤:

   1.通过影像音频让学生观看桂林山水的风光景象。

   2.让学生朗读一遍课文,不会的生字词语勾画出来。

   3.讲解生字词语 

      翡翠             骆驼            突兀            山峦              无暇     

      波澜壮阔    红叶似火    拔地而起     形态万千   连绵不断

   4.让学生再朗读一遍课文并思考课文主要讲了什么

   5.讲解课文

     ①课文围绕“桂林山水甲天下”这一句从哪些方面对桂林山水进行了描写。

      课文分别从漓江水和桂林的山两方面进行了描写。

     ②课文是如何描写漓江水的,描写了漓江水的哪些特点。

      课文通过视觉描写,比喻等方法描写了漓江水静,清,绿的三个特点。

     ③作者在描写漓江水特点前为什么要先描写大海和西湖。

      作者用大海的波澜壮阔和西湖的水平如镜来衬托漓江的水,更能突出漓江水的特点。

     ④课文是如何描写桂林山的,描写了桂林山哪些特点。

      课文通过比喻,视觉描写等方法描写了桂林山奇,秀,险的三个特点。

  6.总结课文,作者是怎样描绘桂林山水的美丽的。

     全文以总分总的结构,运用语言美,意境美等方法描写出了桂林山水的美丽。

  7.通过影像音频让学生了解桂林山水严峻的现状,并结合身边实际情况让学生知道保护自然环境的重要性。

     


附件

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