语言—月亮姑娘做衣裳

活动目标：理故事内容，了解月亮在不断的变化。

　　           学习描述月亮变化的语句，初解步了解故事中比喻手法的运用。

　           　能大胆想像，进行创编活动，并尝试做图书。

活动准备：课件、月亮图片，幼儿操作材料。

活动过程：

       一:谜语导入：有时圆圆像个盘，有时弯弯，要问它是什么，晚上抬头向天看，（请小朋友们猜一猜，谜底是什么？）         1、师：小朋友，你们见过月亮吗？你见过的月亮是什么样的？

        2、幼儿自由讨论。(小结：有的小朋友说月亮是圆的，有的小朋友说月亮是弯的。)

       二：讲解故事师：今天，老师要给小朋友讲一个故事，也是关于月亮的，月亮姑娘想要做一件新衣服，月亮姑娘穿上漂亮衣服是什么样子呢？

　　3、幼儿听故事，了解月亮是不断变化的。

　　4、、播放故事《月亮姑娘做衣服》，并提问：

　 （1）月亮姑娘为什么要做衣裳？（夜风吹过，很冷）

　 （2）月亮姑娘怎么办呢？决定要干什么？（请裁缝做衣裳）

　 （3）裁缝为月亮姑娘做衣裳前做了些什么？（量尺寸）

　 （4）裁缝为月亮姑娘一共做了几次衣裳？（3次）

　 （5）为什么月亮姑娘衣裳总是不合身呢？（月亮在不停变化）

　 （6）月亮姑娘的身体发生了怎样的变化？教师鼓励幼儿积极发言，引导幼儿说出 因为月亮姑娘的身体总是发生变化。引导幼儿说出月亮姑娘的身体越来越胖。

　　5、看图了解月亮的变化过程。

　　教师：小朋友们说的非常好，我们一起来看月亮姑娘到底是怎样变化的吧！

　　出示图片，引导幼儿观察。

　　教师：月亮姑娘刚开始的时候是什么样的？

　　引导幼儿发现，月亮刚开始的时候是弯弯的月牙，像眉毛一样。并用一句话来描述：弯弯的月亮像眉毛。

　　观察第二幅图：

　　教师：月亮姑娘的身体现在变成了什么样？

　　引导幼儿发现月亮姑娘胖了一点，像镰刀一样。

　　并用一句话来描述：弯弯的月亮像镰刀。

　　出示第三幅图片：

　　教师：月亮姑娘的身体又变成了什么样？

　　引导幼儿发现又胖了一点，像小船一样。

　　并用一句话来描述：弯弯的月亮像小船。

　　出示最后一幅图片：

　　教师：最后月亮姑娘的身体变成什么样子了？

　　引导幼儿发现胖胖的，像圆盘一样。

　　并用一句话描述：弯弯的月亮像圆盘

　　教师播放月亮的变化图片，巩固幼儿的认识。

　　幼儿为月亮姑娘穿衣服。

　　教师：听完了这个故事，我们知道了月亮姑娘为什么穿不上新衣服了吧，现在月亮姑娘想请小朋友们帮忙设计一件新衣服，让月亮姑娘不在怕冷。好不好啊？

　　放松活动，听音乐做动作找到座位。

三、活动延伸：让幼儿把自己的想法画出来，