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　     大班语言教案《亲爱的小鱼》
活动目标：
        1.理解绘本内容，感受故事中温馨、充满爱意的情感。
　　2.根据故事情节的发展，大胆想象、猜测，并运用完整的语言进行讲述和表达。
　　活动准备：
　　ppt和背景音乐
　　活动过程：
　　一、呈现封面和主题，引发思考
　　1.告之幼儿绘本题目："亲爱的小鱼"。亲爱的是什么意思?谁是你的亲爱的?
　　2.呈现绘本封面，引出主角，引发幼儿的猜测与联想：猫为什么会叫鱼亲爱的?
　　二、师幼共读绘本的前半部分，(教案.出自：屈老师.教案网)体验角色间的真挚情感。
　　1.呈现第三张图片：为了让小鱼快点长大猫是怎么照顾小鱼的?
　　2.呈现第四张图片，引导幼儿思考和讨论：小鱼长大了，在鱼缸里呆不下了，怎么办?你觉得小猫会怎么做?
　　三、完整倾听绘本内容，了解情节的发展，引发思考和讲述。
　　1.教师完整讲故事一遍，引导幼儿仔细倾听。提问：小猫是怎么做的?呈现第五张图片：你从哪里看出来小鱼呆在大海里更快乐?为什么?呆在大海里有什么好处?
　　2.呈现第六组图片：小猫是怎么想念小鱼的?
　　3.呈现第七组图片：小鱼是怎么做的?引导幼儿用较为完整的语言来讲述。
　　四、完整欣赏绘本，感受浓浓的温情与爱意。
　　教师运用PPT完整讲述绘本内容一遍。
　　五、迁移经验，体验情感。
　　1.看完这本书后你的感觉是怎么样的?
　　2.结合幼儿入小学的事件，引发幼儿的讨论，达到情感的共鸣，然后请幼儿选择一种自己喜欢的方式与老师告别。