作业标题:研修终结成果 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
发布范围:全员
作业要求: 内容: 通过选修课程,研修学习和教学实践,提交一篇你认为好的教学案例或者教学课件(PPT)。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者:项目组
提交者:学员蒋萱荟 所属单位:通川区双龙镇中心校 提交时间: 2019-01-26 20:05:59 浏览数( 7 ) 【举报】
《足球脚内侧运球》课件设计
双龙镇中心校 蒋萱荟
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,通过足球脚内侧运球的学习,提高学生的自主学习和合作探讨的能力,激发学生的学习兴趣。教学中适当降低练习难度,让学生体验成功的快乐;通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。
二、教材与学情分析
初中生由于在小学阶段接触过足球,培养了一定的球感,在各种足球技术中,脚内侧运球技术是足球比赛中运用最为频繁的技术。学生对足球技术的运用也仅仅是模仿,对技术动作的要求并不知晓,在教学中通过学生的自主学习和合作学习,激发学生兴趣。通过降低足球项目的练习要求,提高练习成功率,让学生感受成功的快乐。 针对学生的生理、心理特点,教师加强基础教学,多运用游戏的方法,使学生爱好与专长相结合,为学生终身体育奠定基础。
三、教学目标
1.初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项,为学生经常参加足球运动奠定基础。
2.通过与同学共同练习、观察、交流、合作,培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质,提高社会适应能力。通过游戏和比赛提高学习兴趣。
四、教学重、难点:
重点:脚内侧运球时脚的触球部位;
难点:控球的能力与协调性。
五、教学方法
教法与学法策略:
1、导入与热身:
用足球文化导入本课,激发学生的学习欲望。准备活动中,加强对足球的运用。通过运用已经学习和观察的技术,进行教学比赛。通过短时的教学比赛,发现影响比赛的原因,导入新课,开始学习脚内侧运球技术。
2、脚内侧踢球学练:
在突破重点“脚内侧运球时脚的触球部位:控球的能力与协调性”时,让学生体验练习,激发学生主动学习的积极情绪;再组织学生进行辅助练习,加强基本技术的学练与指导;教学借助图片、讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。
3、拓展练习:
教师组织游戏,保持学生兴趣,同时也检验学生的学练效果,为学生的学习做好及时反馈。
4、放松与评价:
教师通过语言引导愉悦的气氛中放松身心。教师小结、评价本课,鼓励学生关注足球运动,参与足球运动,通过足球运动锻炼自己的身心。
六、教学流程
(一)、开始部分(5分钟)
1、课堂常规:体育委员集合整队、清点人数,师生问好,宣布本节课的教学内容,安排见习生。
(二)、准备部分(10分钟)
1、体育委员带队绕操场慢跑三圈(3分钟), 要求:慢跑时速度均匀,口号响亮,队列步调一致。
2、游戏导入(7分钟)游戏名字:猴子偷西瓜
游戏方法:将学生分成人数相等的四队,成纵队站立在起点线后,各队间隔 2米,在各队的正前方10米处放置标志筒一个作为回转点标志。各队排头半蹲,用大腿夹住一个足球。
游戏规则:教师发令后,各队排头立即夹住球前跑,跑至回转点绕过标志筒再跑回本队,将球交给第二人照此方法再做,直至最后一人做完为止,先完成的队为胜。
学生通过游戏,培养学生对足球运动的兴趣,同时进一步热身,并活跃课堂气氛,为基本部分内容做充分的准备。
(三)、基本部分(20分钟)学习脚内侧运球技术:
动作要领:运球时,支持脚稍向前跨,踏在球的前侧方,膝关节稍弯屈,上体前倾并向里转。随着身体的向前移动,运球脚提起,用脚内侧推球的后中部。在改变方向时,经常是用两只脚交替拨球。
首先是教师讲解示范脚内侧运球的动作要领,学生分组无球模仿脚内侧运球技术动作(练习3分钟,教师强调动作要领)。
其次是组织学生按男、女各两组分开做直线运球练习:利用足球场地的两条边线,一边各站男、女一组学生。这样有利于学生相互观察、学习,同时教师在练习过程中及时纠正错误动作;而后是让优秀生做示范动作,以此激发学生们的学习兴趣。
最后教师组织教学比赛:全班学生平分为两组(每一组男、女生相同)成纵队,每队第一人利用脚内侧直线运球到距离10米的标志物后转身运回起点,第二人接球后重复动作,直至本组最后一人完成。
比赛要求:
(1)学生必须运回起点后第二人才能运球走。
(2)每一名学生都要认真比赛,不到最后决不放弃。
(3)哪一组用的时间少,就算获胜。
(4)注意安全,防止受伤事故发生。
通过比赛,进一步巩固和提高了学生对脚内侧运球技术的熟练程度以及对足球的控制能力。同时培养学生勇敢、果断、不甘落后的品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。
七、 结束部分(5分钟)
1、体育委员集合整队、见习生回收器械。
2、在教师带领下学生通过音乐来做放松操,目的是为了学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。
3、首先学生以小组为单位自评,而后教师对本节课学生学习情况进行小结。
4、师生再见。