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 奥尔夫音乐教案《波浪舞》

活动目标:1、通过律动感应曲式AB,感知音乐的节奏与节拍。

         2、听辩音乐中音的上下行和高低问答句。

         3、初步培养幼儿的合作意识，感受音乐游戏和乐器演奏带来的快乐。

活动准备:奥尔夫音乐《波浪舞》、彩虹伞、打棒、腕铃、图片

活动过程:

     一、导入活动:

小熊打招呼（hello hello how are you）

小熊要带小朋友们一起去野营，要走很远的路，咱们都会走什么样的路呢（平路、石子路垫脚、山洞、爬山）

（《小松鼠进行曲》律动）（are you ready   go!!）

     二、律动--一起搭帐篷

  1、小熊带小朋友们来到了一片户外的草地上，天慢慢变黑了，我们决定这里露营（晚上不回家，在这里睡觉），那我们需要什么才能在这里露营呢（帐篷），搭帐篷需要哪些工具呢？（幼儿答复：木头、钉子、帐篷布…）用这些工具我们怎样把帐篷搭起来呢？（互动、练习基本动作:一起搭帐篷、一起钉钉子）

  2、咱们跟着音乐一起来把帐篷搭起来（纱巾）

 A段:一起搭帐篷，我会搭帐篷（钉钉子）   B段:举起、放下

  3、小帐篷--呼啦圈律动（我们的帐篷已经搭好了，但还不够结实，请呼啦圈来帮忙）

      A段:一起搭帐篷，我会搭帐篷              

      B段:手、脚、头伸进伸出

三、营地游戏（彩虹伞）

   1、我们的帐篷搭好了，我们来做一个游戏庆祝一下，这个游戏的名字叫做长高变矮（练习基本动作，幼儿熟悉噜噜噜噜下行音变矮，啦啦啦啦啦啦啦上行长高）

   2、现在请小朋友们一起躲进帐篷，听音乐做游戏。

四、音乐演奏会

    1、我们要在户外营地举办一场盛大的音乐演奏会，请各位小音乐佳都参与进来吧（有序分发乐器）

    2、认识奥尔夫乐器并探索玩法，老师介绍乐器和演奏方法

3、带领幼儿模仿老师敲奏语词节奏

4、完整音乐演奏（分组、合奏，交换乐器）

①a组演奏1、2段（一起来演奏，举起、放下）

②b组演奏3、4段（一起来演奏，藏起来、拿出来）

③ab组合奏5、6段（一起来演奏，左、右）

五、结束舞会（亲子）

咱们愉快的野营就要结束了，请家长和小朋友一起参加我们的结束舞会

A段:一起来跳舞    B段:转出去、转回来（家长可以和小朋友自己创编舞蹈动作）（结束:再见歌   goodbye to you   goodbye to you   goodbye  my  dear friend  I will see you again）