教学设计方案

课题名称：针管画——多彩的秋天

姓名： 陈天玲 工作单位： 万源市机关幼儿园

学科年级： 幼儿园大班美术

一、教学内容分析

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美陶冶幼儿的审美情趣，我们预设了“多彩的秋天”的美术活动。通过各种动手操作、外出参观、感性操作等活动让幼儿感知秋天的季节特征,观察各种动植物的变化。                                                                          

二、教学目标

1、让幼儿初步掌握针管的运用

2、能用针管作画，表现秋天的景色

3、让幼儿体验用针管作画的乐趣

教学重点：掌握针管作画的技巧

三、学习者特征分析

大班幼儿的观察力、思维力以及表现能力较小、中班幼儿有了飞速的发展，并对用不同材料进行美术作品表现产生浓厚的兴趣。我试图引导幼儿用针管作画，并寓教于乐，以大班幼儿为活动对象开展此次活动。

四、教学过程

一、欣赏图片

师：宝贝们，我们大自然非常的美丽！今天，老师带领小朋友们一起来欣赏一下大自然秋天的美。（播放多媒体图片）

师：刚刚小朋友们欣赏的秋天，有秋天天空的美，秋天树林的美，秋天原野的美，秋天湖泊的美。那小朋友们欣赏到秋天的美都有些什么颜色呢？

幼：幼儿举手回答。

师：大自然的秋天有很多种颜色，五彩斑斓，非常的美丽。

师：现在呀，老师这里有一些小小画家们，用各种形式和工具来表现秋天美的作品，我们一起来瞧一瞧吧。

师：宝贝们，秋天美不美？（美）大自然的秋天很美，小画家和大画家们画笔下的秋天也很美。

二、实物展示

师：今天于老师给小朋友们带来了一个特别的工具，和我们平常用的绘画工具水粉笔，水彩笔，油画棒不一样哦，我们今天来尝试用它来表现秋天的美，小朋友们看看这是什么呢？（边说边出示针管），你们见过它吧?在哪儿见过的？干嘛用的呢？(幼儿会自由回答：打针的，医生用的……)

师：你们再观察一下今天于老师给你们带来的针管和你们平时看到的有哪些地方不一样？

    幼：幼儿举手回答（没有针头；没有药水。）

三、观察讨论

师：好，现在请宝贝们想一想用这个针管怎么来表现我们眼中和心中秋天的美？那我们一起来讨论一下吧。用针管怎么来画画呢？（请一个小朋友试一试用针管操作，先系上围裙）

老师引导讨论出针管作画的方法。(针管里必须有颜料；必须两手操作针管；针管必须对准画纸；一只针管可以装几种颜料；针管对准画纸的高度可远可近；针管对准画纸的角度可以垂直可以倾斜)

师：相信宝贝们心中一定都有了一个美丽的秋景图了吧？下面我们就用针管一起来玩一玩吧，玩出一幅美丽的秋景图。

四、画前准备提示

师：好，在玩画前于老师有几个小小的要求:

玩画时注意安全，不要把针管里的颜料喷洒在自己和别人的嘴巴里，眼睛里。

玩画时注意卫生，不弄脏自己和别人的衣服以及地面。

工具从哪里取的要送回哪里去，不乱丢乱放。

玩画时保持安静，尽量轻声细语。

师：宝贝们能做到这几点吗？（能）下面请宝贝们排队系上围裙到李老师那里去领取自己需要的工具和材料吧。

五、幼儿玩画

师：宝贝们，你们玩画的时间是10分钟。

幼儿作画，教师巡回指导。

六、作品欣赏