教学目标

1、认知目标：使90%学生初步了解篮球二人行进间传接球及投篮的技术要领。

2、技能目标：通过本次课学习，能使75%以上的学生基本掌握行进间传接球投篮的组合技术。

3、情感目标：通过合作，培养学生积极进取、团结协作意识及能力。

重点

跨步接球、迈步传球

行进间传接球的成功率

难点

跑动协调和支配球能力，行进间把握不同距离传接球的时机

过程

课的内容

教师指导

学生活动

过程目标

组织图示

强度

时间

开始部分

常规教育 要求：站队“快、静、齐”，精神饱满，注意力集中。

师生相互问候，宣布课的内容及目标，安排见习生，课前动员。

体育委员集合清点人数

小

3

热身部分

热身活动

1、慢跑300M

2、徒手拉伸

老师提出要求并参与活动，亲身示范

学生成一路纵队，延球场边线，端线慢跑，注意力集中，精神饱满。

达到调动神经兴奋度，激活身体机能的目的

中

6

基本部分

1、简单复习原地双手胸前传球

教师指出注意事项，学生分散练习。教师巡视指导

学生两人一组练习。注意体会协调发力

调动学生，为下步教学作准备

小

6

2、行进间二人传接球：跑动中迈步双手传球；跨步同时双臂迎接球，手触球后引缓冲。

1．讲解动作要领。

2．鼓励学生展示自己，调动积极性。

3．引导学生自学自练，进行创新学习。

1.认真看示范，体会要点。

2．学生分组练习，与同伴在侧身跑动完成传接球。

3．学生勇于尝试，表现自己。

1．体会动作，学习，掌握技术。

2.尝试相互配合，获得快速进攻的能力。

3.培养良好的合作意识。

大

8

3、行进间二人传接球投篮

提高难度要求，鼓励学生投篮，强调跑动路线，注意安全，教师巡回指导。

学生认真练习，相互指导，纠正错误。

在练习过程中体会合作意识，增强协调能力。

大

9

结束部分

拉伸，放松

整队集合

分散放松，提醒学生注意动作幅度

学生认真练习，积极思考

学生调整心率，拉伸肌肉、放松，帮助学生恢复

小

3