作业标题 :研修终结成果 作业周期 : 2019-01-08 — 2019-02-16
作业要求 : 内容: 通过选修课程,研修学习和教学实践,提交一篇你认为好的教学案例或者教学课件(PPT)。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。
发布者 :项目组
提交者:学员赵贤东 所属单位:万源市第三中学校 提交时间: 2019-01-17 17:08:03 浏览数( 2 ) 【举报】
经过本期的远程教育培训,我受益颇多。下面谈一下自己的收获或感受。
在教学中总会遇到各种问题,为了提高教学质量,我平时也比较注重钻研教材,研究教法,有困惑的地方及时向经验丰富的老教师请教,在实践中反思,不断改进教学方法,提高自身的教学水平。本次远程培训期间我认真聆听名师的讲课以及示范课,受益匪浅,对我平时的教学很有帮助和启发。如关于新课程背景下有效教学要处理的几对关系,做好教育教学设计,创设历史情境,实施课堂教学小策略,巧设对话营造活力课堂,处理好学科知识与学生情感整合等主题的讲课,使我深刻认识到教师在对学生讲解时应该把握尺度,不仅要从思想上认识到初中历史新课改的重要性和必要性,也要不断充实自己,提高专业知识储备量。与此同时,不断调整改进自身教学方法。不同的思维模式会产生不同的授课方式,而不同的授课方式又会有不同的教学效果。好的授课方式使学生轻松乐学,充分激发学生自主学习的兴趣和动力。
班级论坛讨论区大家就教学过程中存在的问题(专业知识、教育教学方法等方面)各抒己见,结合自身实践发表见解和看法,在相互交流中,碰撞出思维的火花,有效解决教学中存在的各种问题,共同提高。
通过本次网络培训,我认识到今后教学要努力的方向:
首先,准确理解新课标的指导意见,明确教学目标与任务。
其次,钻研吃透教材,围绕教学重点组织教学。为更好的达到教学目标,对教材知识结构进行调整或重组,加深学生对知识点的理解与认识,以提高课堂效率。研究教学方法,在实践反思再实践中不断提高,积极参加各级各类听课活动,吸取好的教学经验,并结合自身实际形成自己的教学风格。
再次,要加强史实与现实的对接。历史教学中突显的是“学以致用”,初中学生历史基础较为薄弱,在补两科就是一半教学中可以联系他们身边的时政热点,调动其学习历史的积极性。
此外,不断提高自身的专业水平,与时俱进。教师自身知识的积累与更新很有必要,所以平时养成阅读的好习惯,成为学习型的教师,不断为自己充电。如果把学生的知识储备量比作是一杯水的话,教师就应该是一条河,一桶水是远远不够的。并积极参加各类继续教育活动,不断充实自己,提高专业水平。本次培训中新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的教学工作注入了新的活力。在今后的教学中,我会再接再厉,争取有更大的进步与提高。
评语时间 :2019-01-18 09:44:47