通过本次的研修学习，让我受益匪浅。尤其是一线教师的课例让我深受启发。结合自已的教学，现交流一下自己的课例。我上的小学体育与健康课，小学生天生好动，好奇心重，注意力集中的时间较短，这是小学生的共性。因此教师在教学中应该引起重视，采取适当的措施和方法。我在上前滚翻这课时，课前准备好了40床小垫子，并按一定的间隔排开。当上课我宣布本课任务时，孩子们都很兴奋，跃跃欲试，甚至有的同学直接就趴到了垫子上。这时我就灵机一动，让趴在垫子上的同学给我们展示一下侧手翻，滚翻，劈叉等动作。尤其是孩子们在做滚翻动作时，我让其他同学认真观察，并及时指出孩子们的优缺点。并及时总结，团身紧，滚动快的孩子能快速流利地完成滚动动作。这样其他同学也就明白了一具中的要领，为我后面的教学作好了铺垫。当我讲解示范前滚翻动作要领时，有的同学注意力不集中，不能完整地听老师讲，看老师示范，这时，我就将一些简单的小游戏穿插进来，如报数击拍，萝卜蹲等。通过这些小游戏可以调动孩子们的积极性，又可以培养他们的注意力。所以，教师要采取措施和方法，引领学生。