《如何预防学学生沉迷网络》教学案例

课程名称  如何预防学生沉迷网络 

课时     1课时  

授课对象  七年级学生

教具    多媒体

教学目的  能够安全上网，远离不良的信息

教学重难点 能够文明、自律地上网；知道如何安全地上网。

教学过程

一、播放歌曲：《让梦飞翔》，导入新课：

   同学们，刚才你们听的歌曲叫《让梦飞翔》，我们每个人心中都有自己的梦想，我们也曾无数次为梦想而努力，但在实现梦想的道路上，有的同学犹豫了：当他坐在电脑前，当他走进网吧，当他沉迷于网游时，他的脚步停止了，所以，今天我们来上一节网络安全教育课：如何预防沉迷网络。

二、做小调查：

1、同学们有不喜欢上网的吗？2、同学们进过网吧吗？3、同学们上网都做哪些事情？

三、小组合作学习：

1、探究问题一：网络的优点是什么？

（学生小组合作学习，讨论后交流）

老师总结：网络的优点：娱乐方式更多彩；查找资料，获取信息；交流方式更多样便捷；生活更加便利；可以网上进行学习。

2、探究问题二：网络的危害是什么？

（学生小组合作学习，讨论后交流）

老师总结：网络“四色毒瘤”： 黄色：指色情等不健康的信息；黑色：指非法和危险的事情；红色：指血腥、暴力、仇恨等；灰色：指消极思想、颓废等。

三、对于中学生来说，网络的危害主要表现在三大方面：

  1、探究网络对中学生的危害：第一害：网上聊天交友的危害

（1）首先让学生读两个案例：案例一：中学生与网友见面被残害；案例二 中学生网上交友不慎而被囚禁勒索。

（2）通过这两个案例，同学们认识到上网聊天交友有什么危害？

同学们自由回答，然后老师总结：易泄露个人真实信息与行踪，容易被骗；网上交友不慎，易被骗财骗色，甚至危及生命安全；思想易受网友影响，从而影响正常的生活学习；迷恋交友世界，弱化或失去自我保护意识。

（3）给我们的启示是： 在网上不要轻易泄露个人真实信息；树立正确的价值观，不幻想网络交真友，更不能沉迷于聊天；保持良好的心态，树立自我保护意识，不轻信他人；不贪图便宜，经得起诱惑；一旦受骗，要想办法报警和逃脱，并注意保留证据，为破案提供线索；规范自己上网行为，树立法律意识，不利用网络进行欺诈勒索、不进行网上赌博、散布黄色信息等违法行为。

2、探究网络对中学生的危害：第二害：迷恋网吧的危害

（1）首先让学生观看视频案例：案例一 :中学生沉迷网吧不回家；然后读第二个案例：案例二 中学生迷恋网吧差点走上不归路

（2）通过这两个案例，同学们有什么感想和启示呢？学生自由回答，然后老师总结：迷恋网吧夜不归宿，害家人担心，与家人关系疏远；影响甚至荒废学业，浪费了青春；影响学生健康成长，容易患上电脑自闭症，直接导致心理障碍；影响学生的身体健康。长时间上网，对眼睛和身体伤害都很严重；诱发违法犯罪；、加重家庭经济负担；存在很大的安全隐患。

3、探究网络对中学生的危害：第三害：沉迷于网游的危害

（1）首先让学生观看视频案例：案例一：男孩沉迷网游，先砍表妹，后跳楼

然后读第二个案例：案例二：“虚拟游戏”变成现实惨剧。

（2）通过这两个案例，同学们有什么感想和启示呢？学生自由回答，然后老师总结：容易上瘾；扭曲人的价值观，造成精神分裂；荒废学业，影响身体健康；、思维能力机械化；导致犯罪，走上不归路。

（3）课前老师下发文字材料让学生自测：“网瘾综合症”的自我判断：

国外心理学家提出八项标准可以自我诊断“网瘾综合症”

1.是否觉得上网已占据了你的身心？2.是否觉得只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间经常比预定时间长？3.是否无法控制自己上网的冲动？4.每当因特网的线路被掐断或由于其他原因不能上网时，是否会感到烦躁不安或情绪低落？5.是否将上网作为解脱痛苦的唯一办法？6.是否对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度？7.是否因为迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险？8.是否在支付高额上网费用时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网？

四、总结：

1、中学生上网的利于弊：中学生上网能开阔视野，进行网上学习，网上交流沟通，网上交易，娱乐放松等。但是若利用不当，迷恋上网，患上“网瘾”，影响正常的生活学习，会导致很多不良后果。

2、如何健康上网呢？正确认识网络；养成良好的上网习惯

3、观看中国教育学会录制的“安全上网教育短片”教育学生学会安全、文明、健康上网。

4、向学生发出文明上网倡议书：全国青少年网络文明公约

5、让学生写下承诺：文明上网承诺书

老师总结号召学生文明、健康上网，定会拥有一个美好的明天！

小结与反思

本节课我主要围绕教学目标与重点组织课堂，首先让学生在学习小组内自主、合作、交流了上网的利于弊，然后让学生自由发言，根据学生理解的实际情况做出总结。之后重点针对中学生沉迷上网导致的危害，从三个方面做出总结与引导，引用了现实生活中大量的案例，让学生感同身受，真真切切的认识到沉迷网络带来的危害和可怕后果，从而能够正确认识网络，远离网络中不良信息，学会文明、自律、安全的上网，顺利的完成了教学目标，解决了教学重点于难点，教学效果良好，学生受到了很好的引导启发与思想教育。