中学美术                       

树 叶 拓 版 画

河口中学  陈朝栋

中学美术

树 叶 拓 版 画

河口中学校：陈朝栋

一、       本课的设想

在农村学校，学生上美术课时，大都不原意花钱买材料，因为一套版画工具材料对于学生来说是一笔不少的开支，学校可利用教学资源又较少。教材中安排的教学内容总不能不上吧？那怎么解决教学材料问题呢？我突发奇想：如果把版画教学中的材料换成树叶，那效果肯定会不错的，这不失为一个既经济又环保的好的教学方法，于是我决定实践一下。在校园内就地取材，随便捡了一些各种形状的叶子，按照创作版画的方法，看叶子的形状像什么，就拼成什么，如各种昆虫、鱼类、植物、人物等。叶子的那些自然的叶脉纹理是任何纸纹、木纹都比不上。它变化无穷，又显得朴素典雅，效果非常理想，很受学生欢迎。

二、教材分析   

树叶版画是源于我们教材14册美术教科书（人美版）第4课单色版画教学。本课学习主要是让同学们掌握树叶版画的制作方法，从而了解一些其他的版画种类。同时，我们也要学会利用教材中的一些方法来制作版画，更要了解我们的版画制作方法多种多样，其制作的材料也是多种多样。

三、教学内容

1、版画的概念；

2、版画的分类；

3、树叶版画的材料准备；

4、树叶版画的制作步骤。

四、教学目标

    1、知识与技能目标

同学们通过树叶版画制作的学习，能够利用各种不同的树叶制作生活中的不同形象；

2、过程与方法目标

通过大家的动手实践学习，能够掌握其他材料制作版画的方法；

    3、情感态度与价值观目标

通过对树叶版画的学习，让同学们能够自己利用多种方法制作不同材料的版画来表达各种物体，从而提高他们的的审美观和价值观，。

五、教学的重点与难点

    1、教学重点

本课的重点是利用各种不同形状的树叶来表达不同的形象

    2、教学难点

难点是消除学生对陌生材料制作版画的恐惧感。在实践过去摸索其他材料来制作版画。

六、教学准备和教学课时

    1、教学准备

    多媒体课件，范画，纸、笔、颜料、胶水或双面胶等

    2、教学课时：本课1课时

七、教学过程及其步骤

    1、由范画展示和课件导入新课。

    同学们欣赏范画的同时提出问题

2、新课学习：（由幻灯片课件演示并讲解）

⑴、版画的概念：

    版画是一种间接性的绘画形式，是通过制版与印刷来完成，具有复数性的平面作品。

⑵、版画的分类：

A、根据不同的制版与印刷方式分为凹版画、凸版画和平版画等；

B、根据不同的制版材料可分为木版画、纸版画、铜版画、石版画、铝板画和丝网版画等。

⑶、树叶版画的材料与准备：

形状不同的树叶；水粉色；水粉笔或毛笔；水；胶水（或双面胶）；纸等。

⑷、树叶版画的制作步骤：

A：构图：选择不同形状的树叶组合成完整的图形，再用胶水或双面胶粘贴在底板上；

B：上色：用笔蘸水粉色在版面的图案上由上到下涂抹好颜料；

C：印刷：铺上纸后在上端用夹子固定，然后用手反复上下左右摩擦，感觉叶子上的颜料已吸印在纸上时，就可以揭开查看纸上叶纹，如感觉不太理想，可再添加颜料，直到拓印效果满意为止；

D：修补：印好后把纸揭开，有些地方如果不满意，还可以用笔蘸水粉色修补，但不宜过多。

    总之，同学们平时同学要对生活多观察，多利用我们今天所用的树叶版画的方法制作不同的版画，才能熟能生巧，提高同学们创造能力和同学们的审美能力，还可以探索其他多种方法来制作版画。

八、课后作业

请同学们利用收集的树叶进行版画创作，比赛看谁做得又快又好。

九、学生作业评价：（见课堂）

十、板书：

树 叶 版 画

一：版画的概念

二：版画的分类

三：树叶版画的材料与准备

四：树叶版画的制作步骤：构图；上色；印刷；修补。

十一、教学反思

对于农村学校美术教育工作者来说，学校可利用的美术设备和器材少之又少，所以，有且只有把课堂教学向校外延伸，利用农村特别是山区特有的自然资源来充实自己的教学，才能收到好的教学效果。《美术课程标准》中也这样指出：“尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”。