中班音乐活动《我的小身体》教学方案

                     万源市白沙文教示范幼儿园     李会   

活动目标:

   1、让幼儿知道自己身体不同部位的名称，知道身体部位发出的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。

  2、认识铃鼓、哑铃，并熟悉它们发出的声音。

3、从小培养幼儿对音乐活动的浓厚兴趣，激发幼儿对艺术活动的热爱。

活动准备:

  1、铃鼓、哑铃若干。

  2、音乐《Hello，你好吗》、《拍手歌》。

活动过程：

 一、幼儿在音乐《Hello，你好吗》的带领下有顺序地入场。

二、表现我们身体的不同地方发出的声音。

1、师：小朋友们好，今天我们来跟我们的小身体一起玩游戏。请你告诉我，你们的小身体上有哪些地方呢？然后跟着音乐《拍手歌》一起动起来。

2、师提问：我们身体还有哪些部位可以一起动呢？

3、师：今天我们不仅要动起来，还要一起来听听他们的声音。

（1）、跺脚声，在老师的指挥下跺脚发声。

（2）、拍手声，在小朋友的指挥下拍手发声。

4、老师当指挥，指挥幼儿按老师的要求做出相应的动作（拍手、跺脚等）。

5、请一位小朋友来当指挥家，指挥幼儿和老师们按要求做相应的动作。

三、播放音乐《拍手歌》， 跟随音乐摆动身体的相应部位。

四、让小朋友们请后面的客人老师和我们一起跟着音乐，摆动自己身体的相应部位，边听音乐边做动作。

五、 师：小朋友们，今天老师给小朋友们带来了你们喜欢的哑铃和铃鼓，请小朋友们按照老师的要求拿好哑铃和铃鼓，跟着音乐，摆动自己身体的相应部位，做出相应的动作。

六、结束语。

1、今天小朋友们和我们的小身体做了游戏，你们开心吗？下次让我们再和它们一起玩好吗？

2、请小朋友们跟客人老师说再见，下次我们继续玩游戏好吗？