发布者:唐连江 发布时间:2019-02-19 浏览数( 0) 【举报】
班级文化主要表现为教室环境,班级设施,班级文化团体,人际关系,班风学风等。可以说:班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。因此,班主任要十分重视班级文化建设。
一、美化教室环境,发挥教育功能心理学认为:自然环境对人的影响主要是通地客观现实对人的心理产生影响的。优美的教室环境能给学生增添生活与学习的乐趣,消除学习后的疲劳。
二、优化人际关系,提高教育实施人际关系对人的影响通常是通过人与人的交往,群体舆论的监督来实现的,班级人际环境是班主任、任课教师、学生之间的关系互相构成的,从某种意义上说说:人际关系是一种高级形式的班级文化,良好的人际环境能使人心旷神怡。
三、抓学风,促德育一般来说,学风与德育紧密相关。良好的学风会促进班级的德育工作。它不仅能制约着学生个体的行为方式和习惯,指引他们品德发展的方向,而且会作用于学生的个体意识,从而对学生,形成了严谨、进取、创新的良好学风,用此来促进班级德育教育工作的有效发展。