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课堂教学提问的普遍问题

发布者:叶多勇     发布时间:2019-02-19 浏览数( 0) 【举报】

教学问题的设计缺乏整体感,缺乏完整清晰的思路,未能将复杂的知识条理化、系统化,未能形成问题串,环环相扣,以问题带动教学。 

问题的设计缺乏梯度、层次。要么过于平淡,问题过于简单,处于同一个水平线上,甚至有的问题设计的毫无意义;要么问题过于高深,学生无法下手,无从答起。 

设计的问题无法真正激活学生的思维,没有启发学生思考得更深、更广、更全、更细,启发学生作出最佳选择。学生基本上是照本宣科,完全按照课本作答,缺乏思维的力度。 

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