发布者:叶多勇 发布时间:2019-02-19 浏览数( 0) 【举报】
教师问题的设计多而平淡,缺乏梯度、层次,未能环环相扣。 很多教师一堂课提问的问题太多,使学生应接不暇;还有的老师设计问题太平淡,诸如"……是什么?"、"什么是……"这类问题,学生只需看书就能找到答案,读答案。于是学生没有质疑,没有探究,没有体验,没有感悟,没有拓展,没有形成基本的历史思维,更没有提高分析问题、解决的能力。
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