发布者:王建平 发布时间:2019-02-14 浏览数( 0) 【举报】
用适度有效的表扬进行评价,让课堂充满热烈的气氛。 所谓“有效”,就是表扬要适得其所,要关注学生的需要与状态,使表扬真正起到激励与促进的作用。该表扬时,慷慨真诚;不该表扬时,守口如瓶。所谓“适度”,就是要掌握表扬的分寸,不任意夸大学生的优点。
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