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数学语言差异

初中数学语言表达通常比较具体、形象、通俗。高中数学语言表达非常抽象，逻辑性非常强，没有数学基础会非难难以理解。三角函数、空间立体几何、集合、映射等概念距离日产生活很远，难以理解。

思维方式转变

高中数学思维方式与初中数学基本不同。初中老师习惯于将各种类型题目建立统一答题模板标准，如因式分解步骤、解分式方程步骤，对于平面几何题目大多套用各种定理，初中学习思维方式是一种机械的定式方式。高中数学在思维方式上产生较大转变，对思维能力提高要求，各种题目不能简单的套用定理公式解答。高中学习思维方式是一种灵活变化方式。

知识点内容剧增

高中数学知识点大幅增加，其它科目课程也大幅增加，因此导致预习，练习、复习可用时间相应地减少。这就提高了学习要求，课后要及时做好复习工作，梳理大量的知识点，理解知识的内在联系，记牢各种公式。当知识信息量过大时，要学会自己对知识结构归纳整理。