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       随着时代的进步，新技术运用的普及，各个学校的教学设施设备有了质的飞跃。多媒体技术的运用成了教师教学的首选，在实际运用中出现了两极分化。一种情况：老师们只用多媒体课件，而完全摒弃板书了，整堂课，教师可以不写一字，黑板很干净，教师只读课件；另一种情况：老套路，教师还是不停地板书，多媒体课件作点缀。
      笔者认为，我们运用多媒体技术进行教学，就要充分发挥其先进性的优势，传统板书只需提纲挈领地穿针引线，在黑板上留下清晰的教学思路，让学生通过板书的引领就能回顾这堂课的内容。也就是说，板书是骨架，多媒体课件是血肉。