发布者：徐昌伟 发布时间：2019-01-07 浏览数( 0) 【举报】
班级管理理应体现人本思想，关注每一个学生主体的发展。因此，班级管理资源的优化首先有赖于班主任对学生主体发展意识的确立。学生主体意识的确立要求班主任必须面向全体学生的发展，充分考虑发展主体的差异性，一旦我们承认了并尊重了学生的差异，这种差异将不仅会成为班级体建设的丰富资源，还会成为促进学生个体潜能发展的资源。
交流研讨
最新交流研讨
置顶交流研讨
精华交流研讨
热门交流研讨
AI推荐 换一批
