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    留守儿童这一“现象”，具体到个体身上，除了诸如情绪问题、交往问题、低自我价值感问题，还涉及安全、生活、社会实践活动等一系列的问题。孩子越小，“留守”的副作用越大。“留守儿童”应该被作为一个“社会问题”被全面关注、重视，否则，它影响的可能是一代甚至几代人，可能影响中华民族伟大复兴的大业。当前，重视“留守儿童”的呼声越来越响亮，但客观上，具体举措还比较欠缺。政府的主要思路是将“留守儿童”的关爱工作交给学校、教师，显然，那是远远不够的，需要“组合拳”，有效的“组合拳”。