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如何分类与家长及时有效沟通

家长是学校教育的合作者，学校教育离不开家长的配合。要掌握一些及家长及时的沟通策略和方法，就可以避免由于沟通不当造成的误解，以便于形成家庭教育和学校教育的合力，更好为学生健康成长服务。

与智慧型家长沟通: 要主动向家长反映情况,主动请他们先提出教育的措施和处理的意见，认真倾听家长的想法，这些家长一般来都很注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的的表现经常比我们老师还要深入、细致和具体，要虚心听取他们的建议。当然,在听取家长意见的同时，还要具有自己的判断力，要冷静地分析。 他们有一定的知识 修养,在教育孩子这方面有独到的见解，与这类学生家长交谈后通常都能达到较好的预期效果。

与溺爱型家长的沟通:一般见面时，都要先肯定学生的长处，对学生表现好的给予充分肯定。再调皮捣蛋的孩子身上都会有些闪光点 ，抓住他们身上的积极品质,那些溺爱型的家长更是希望听到老师对自己孩子的肯定，只要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确性，这样家长才会从心理上接受老师的意见。要用感切的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题，对于这样的家长教师要在肯定中提出要求，在要求中透着婉转。教师的主要目的是要家长全面的了解孩子，从而主动地与老师共同商讨教育该子的方法,主动配合教育工作。

与脾气暴躁型家长沟通:这样的家长往往文化程度不太高，“恨铁不成钢”， 学生一出现毛病:他们也不加分析就举脚相向。与这样的家长沟通要特别讲究方式方法，谨慎行事、要以柔风细式的交读方式，首先就要以情服人，取得家长的信任，使他们相信，请他们到学校来并不是为了给孩子以打骂，而是争取家长的协助共同帮助学生，对于这样的家长定要声明:既不能打骂孩子，还要起到教育作用。